Vad är grejen? Jo, det råder brist på lärare inom NO och matte – och det är dags att tänka nytt. Med plats för 20 studenter som ska bli stjärnlärare satsar projektet på ledarskap, didaktik och forskning som gör lärandet roligare och mer engagerande. Här får blivande lärare jobba nära skolorna, prova idéer i klassrummet och utveckla kunskap som verkligen gör skillnad. Utbildningen utformas med ett tydligt fokus på ledarskap i klassrummet, didaktisk kompetens och vetenskaplig förankring.
– Vi vill skapa en lärarutbildning som är lokalt förankrad men bygger på stark vetenskaplig grund. Detta ger kontinuitet för både skolor och studenter, säger projektledare från Luleå tekniska universitet.
Fokus på klassrumsnära forskning
Ett särskilt inslag i satsningen är det vetenskapliga arbetet som integreras i utbildningen. Genom föreläsningar, klassrumsforskning, tankesmedjor och kollegiala reflektioner får lärarstudenterna verktyg att hantera komplexa lärsituationer i dagens skola. Målet är också att producera vetenskapliga artiklar och etablera ett långsiktigt kunskapscenter i Nacka.
– Med den här modellen stärker vi både lärarkompetensen och skolutvecklingen i kommunen. Vi vill bli ett föredöme för hela skolsverige, säger en representant från Välfärd skola.
Tidsplan och långsiktiga ambitioner
Projektet inleds under höstterminen 2024 med en förberedelsefas där projektorganisation och planering sätts på plats. Själva utbildningen startar hösten 2025 och sträcker sig till våren 2029. Parallellt pågår utveckling av forskningsverksamhet och ett vetenskapligt center som ska bidra till kunskapsspridning både lokalt och nationellt.
Med satsningen vill kommunen främja en hållbar befolkningstillväxt och samtidigt öka chanserna att behålla lärare i Nacka.
– Det här är en viktig investering i framtidens skola och i våra barns utbildning, avslutar projektgruppen.
